Завдання для учнів 7-А класу на період карантину
Українська мова.
12.03. Повторюємо вивчене з теми «Прислівник».
Виконайте вправу 422: завдання І – усно, завдання ІІ.3, 4, 7 – письмово.
Виконайте письмово вправи 424 і 426.
Уважно прочитайте речення вправи 428. Поміркуйте над запитаннями. Порівняйте свої міркування із висновками у «Довідці».
Виконайте вправу 430 (з ключем!).
Виконайте завдання «Готуємося до контрольної роботи» (с.149-150).
13.03. Увага! Контрольна робота!
Перейдіть за посиланням тут.
Уведіть код доступу 815175. Укажіть своє ім'я і прізвище. Виконайте контрольні тестові завдання (до 20 березня).
18.03 - Починаємо нову тему "Прийменник". §42. Пригадайте, які є самостійні частини мови. Виконайте усно вправу 434. Уважно прочитайте правила на с.154-155. Виконайте вправи 438, 440.
Прочитайте правило на с.157 й усно виконайте вправу442. Вправа 443 - письмово.
19.03 - §43. "Написання прийменників". Прочитавши правило на с.158, виконайте вправи 448, 449, 450, 451.
25.03 - перейдіть за посиланням і подивіться відеоурок.
26.03 - §44. "Особливості вживання прийменників". Прочитайте правила на с. 160-161, 162. Виконайте вправи 457, 464.
Українська література.
16.03 - Дочитайте повість Марини Павленко «Русалонька із 7-В, або прокляття роду Кулаківських».
І. Перейдіть за посиланням тут Уведіть код 262228. Укажіть своє прізвище та ім'я. Виконайте тестові завдання (до 28 березня).
18.03 - У довільній формі («розумна карта», схема, комікси, таблиця) в зошиті виконайте наступні завдання.
1. У яких трьох часових площинах відбуваються події повісті?
2. Назвіть представників роду Кулаківських, Міщенків, Вишні (Ягоди).
3. Подумайте, у чому сенс життя представників різних родин?
4. Хто з героїв уособлює добро, а хто - зло?
5. Схарактеризуйте Софійку.
6. Порівняйте образи Вадима Кулаківського і Сашка Крутяка.
23.03 - Подумайте і запишіть, які проблеми порушує автор у повісті?
Відпочиньте! Перейдіть за посиланням і складіть пазли. Це цікаво!
25.03 - Поміркуйте, чи вдалося Софійці зняти прокляття з роду Кулаківських? Чи варто змінювати минуле? Свої думки коротко запишіть.
Успіхів!
12.03. Повторюємо вивчене з теми «Прислівник».
Виконайте вправу 422: завдання І – усно, завдання ІІ.3, 4, 7 – письмово.
Виконайте письмово вправи 424 і 426.
Уважно прочитайте речення вправи 428. Поміркуйте над запитаннями. Порівняйте свої міркування із висновками у «Довідці».
Виконайте вправу 430 (з ключем!).
Виконайте завдання «Готуємося до контрольної роботи» (с.149-150).
13.03. Увага! Контрольна робота!
Перейдіть за посиланням тут.
Уведіть код доступу 815175. Укажіть своє ім'я і прізвище. Виконайте контрольні тестові завдання (до 20 березня).
18.03 - Починаємо нову тему "Прийменник". §42. Пригадайте, які є самостійні частини мови. Виконайте усно вправу 434. Уважно прочитайте правила на с.154-155. Виконайте вправи 438, 440.
Прочитайте правило на с.157 й усно виконайте вправу442. Вправа 443 - письмово.
19.03 - §43. "Написання прийменників". Прочитавши правило на с.158, виконайте вправи 448, 449, 450, 451.
25.03 - перейдіть за посиланням і подивіться відеоурок.
26.03 - §44. "Особливості вживання прийменників". Прочитайте правила на с. 160-161, 162. Виконайте вправи 457, 464.
Українська література.
16.03 - Дочитайте повість Марини Павленко «Русалонька із 7-В, або прокляття роду Кулаківських».
І. Перейдіть за посиланням тут Уведіть код 262228. Укажіть своє прізвище та ім'я. Виконайте тестові завдання (до 28 березня).
18.03 - У довільній формі («розумна карта», схема, комікси, таблиця) в зошиті виконайте наступні завдання.
1. У яких трьох часових площинах відбуваються події повісті?
2. Назвіть представників роду Кулаківських, Міщенків, Вишні (Ягоди).
3. Подумайте, у чому сенс життя представників різних родин?
4. Хто з героїв уособлює добро, а хто - зло?
5. Схарактеризуйте Софійку.
6. Порівняйте образи Вадима Кулаківського і Сашка Крутяка.
23.03 - Подумайте і запишіть, які проблеми порушує автор у повісті?
Відпочиньте! Перейдіть за посиланням і складіть пазли. Це цікаво!
25.03 - Поміркуйте, чи вдалося Софійці зняти прокляття з роду Кулаківських? Чи варто змінювати минуле? Свої думки коротко запишіть.
Успіхів!
Коментарі
Дописати коментар